中小学校长培训政策解读与培训专业化建设
主讲人:郭垒
课程简介
本课程中,主讲人通过解读2013年以来教育部印发的中小学校长培训的重要文件,剖析了其中蕴含的以专业化为主线的政策思想;在分析目前培训事业专业化存在的主要问题的基础上,指明了发展的方向,并对校长国培计划中体现的“学、修、研、领”专业发展理念进行了阐述。
课程时长
33分钟
录制时间
2018年1月
课程提纲
一、从校长的专业化到开启培训的专业化
1.专业标准是关于校长岗位的专业要求
2.校长职业的专业化:专业化的领导者
二、专业化视角:中小学校长培训政策解读
1.提出校长培训的课程理念和课程设置
2.建立校长培训体系
3.进行项目安排,建立校长国培的项目体系
4.研发校长培训课程标准,促进“校长专业”的课程建设
5.总结培训教学模式,促进培训教学专业化
三、培训事业的专业化
1.培训机构的专业化
2.培训职业的专业化
3.培训事业的社会建制
四、校长国培计划中体现的校长专业发展理念
了解教师
郭垒,男,1963年5月出生,毕业于中国人民大学哲学专业,博士学位。现任国家教育行政学院教务部主任,曾任国家教育行政学院远程培训部主任。
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