基于课程标准的“3+1”课堂教学模式
——包钢实验二小课堂教学改革初探
主讲人:孙胤胤
课程简介
课堂是教育教学的主阵地、主渠道,如何提高课堂教学效率是每一所学校,每一位教师都要思考的问题。在本课程中,主讲人分享了包钢实验二小基于新课程标准的3+1课堂教学模式”,介绍了该模式提出的背景、基本框架和实践案例,对于各位教师具有重要的借鉴意义。
课程时长
41分钟
录制时间
2017年9月
课程提纲
一、“3+1”课堂教学模式提出的背景
1.基于课程标准的教学
2.余映潮老师“板块式”教学思想带来的启发
二、“3+1”课堂教学模式的基本框架
1.什么是基于课程标准的“3+1”课堂教学模式
2.基于课程标准的“3+1”课堂教学模式
三、例谈“3+1”课堂教学模式
了解教师
孙胤胤,内蒙古包头市昆都仑区包钢实验二小教导主任,国家级、自治区级课题研究先进个人,包头市优秀教师、包头市骨干教师、包头市家长学校先进个人,曾获包头市青功赛一等奖、昆区首届岗位成才奖等荣誉。
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