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基于生物学核心素养的学业质量标准和考试评价
主讲人：胡兴昌
课程简介
本课程中，胡兴昌教授为我们解读了基于生物学核心素养的学业质量标准和考试评价，对新课标修订内容做了大概梳理，并解释了质量标准与核心素养的关系，逐一分析了学业考试的等级要求、学业质量的内涵、关于学业质量的说明、学科核心素养实质，重点介绍了基于学科核心素养考试命题的关键、核心素养测评的特点、核心素养测评的关键问题和评价的案例分析。
课程时长
105分钟
录制时间
2018年2月
课程提纲
一、学科质量（标准）
1．学业考试的等级要求
2．学业质量的内涵
3．关于学业质量的说明
二、基于核心素养的考试评价
1．明确学科核心素养实质
2．基于学科核心素养考试命题的关键
3．核心素养测评的特点
4．核心素养测评的关键问题
5．评价的案例分析
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了解教师
胡兴昌
胡兴昌，男，教授，生物课程与教学论硕士生导师。1983年毕业于上海师范大学生物系，1998年毕业于华东师范大学研究生课程班，2006年8月至2007年2月在美国Weber State University作访问学者。现任上海师范大学科学教育专业负责人，生物课程与教学论硕士点学科带头人，兼任全国科学教育专业委员会协作组常委、副秘书长，上海市生物学教育学会常务理事，上海市高考命题（生物）专家组成员。主要从事《生物学教学论》、《生物教师教育》、《科学教育》的教学与科研工作。
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