基于核心素养的文惠课程规划

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授课教师：陈意曼

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基于核心素养的文惠课程规划
主讲人：陈意曼
课程简介
    学校课程计划是对学校课程目标、课程结构、课程内容、课程设置、课程实施、课程资源、课程管理与评价等方面进行的整体规划。它是国家课程方案的校本化体现，是学校文化和学校课程领导力水平高低的具体体现。对学校课程规划反思与持续改进的过程也是积淀学校文化底蕴的过程。本课程中，主讲人结合本校“文惠”课程的建设历程，阐述了基于培养学生核心素养的课程规划建构，重点强调了课程规划编制的八大要素。
课程时长
    87分钟
录制时间
    2017年12月
课程提纲
    一、学校概况
    二、学校课程变革的三个层次
    三、学校办学的教育哲学
    四、学校课程体系
    五、学校课程体系设置
    六、学校课程实施
    七、学校课程管理与评价
    八、保障机制
    九、效果评估
了解教师

陈意曼

陈意曼，广西壮族自治区柳州市文惠小学教育集团总校长，自治区基础教育名校长领航工程培养对象。带领文惠小学这所不足五亩地的普通公办学校一举获得了全国首届未成年人思想道德建设先进单位、全国科普示范学校、全国十佳科技教育创新学校暨创新之星学校、全国少先队优秀集体、全国“阅读改变中国”年度书香校园等多项荣誉称号。其本人也荣获了2014年中国课改杰出校长、全国创新名校长、广西“绿色学校”优秀校长、广西“优秀少先队辅导员”、广西五一巾帼标兵等称号。

基于核心素养的文惠课程规划

陈意曼

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