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创新发展视阈下高职优质校建设的若干思考
主讲人：董刚
课程简介
本课程中，主讲人从示范校建设形成的创新发展共识出发，介绍了优质校建设的背景，然后从六个方面指出了优质校建设的应然，即优质校应该办学定位准确、治理水平先进、师生素养卓越、专业建设一流、社会服务有力、办学特色鲜明，观点新颖务实，值得广大同仁学习。
课程时长
115分钟
课程提纲
一、示范校建设形成创新发展共识——从《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018）》说起
1．《行动计划》出台的工作历程
2．《行动计划》整体框架和主要内容
3．《行动计划》的主题是创新发展
4．《行动计划》任务下的优质校建设
二、优质校应该办学定位准确
三、优质校应该治理水平先进
四、优质校应该师生素养卓越
五、优质校应该专业建设一流
六、优质校应该社会服务有力
七、优质校应该办学特色鲜明
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了解教师
董刚
董刚，男，1955年生，机械工程专业教授，天津职业大学原校长、国家督学。兼任天津市人民政协医卫文体委员会副主任，中国职业技术教育学会副会长，全国高职高专校长联席会主席。研究方向为机械工程、高等职业教育。近年来完成国家级、省部级和企业科研、教研课题10余项，在高水平学术刊物上发表论文50余篇，出版著作5部。曾获天津市优秀留学人员，天津市劳动模范，天津市市级优秀教师，国家教学成果一等奖1项、二等奖2项、全国教育科学研究优秀成果奖三等奖1项、2012年荣获第三届“黄炎培杰出校长”奖，享受国务院政府特殊津贴。
赵玲
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