高中历史命题分析与复习教学指导
主讲人:李建忠
课程简介
高中历史教学既要全面教授历史基础知识,又要加强对学生学科能力的培养。我们在认真贯彻教学大纲的同时,还需要全面把握考试大纲,研究高考历史试题,进而制定出相应的备考对策,这样才能达到令人满意的教学效果。本课程中,主讲人结合自身丰富的教学经验,为我们分析了大格局下的课程标准与考试大纲,从方向性、基础性、大文科、过渡性、思维性、现实性六个独特视角分析了历年高考试题的特点,并重点就当下教师的使命担当进行了论述。
课程时长
100分钟
课程提纲
一、大格局下的课程标准与考纲解读
1.国家课程标准与考试大纲的关系
2.经济全球化背景下国家对可持续人才培养的顶层设计
3.考试大纲的修订
二、独特视角下的试题特点启示
1.方向性
2.基础性
3.大文科
4.过渡性
5.思维性
6.现实性
三、实效化的备考策略
1.我的一些做法
2.考生们如是说、命题者如是说
3.教师的使命担当
了解教师
李建忠,北京大学附属中学历史高级教师,高三历史学科主任,岳麓版教学参考书的主要编写者。曾获海淀区“五四优秀青年教育工作者”、海淀区优秀教师等荣誉称号。
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