从“教学”走向“课程”
——当前学校课程与教学改革的思考与实践
主讲人:邱恭志
课程简介
随着信息时代的到来,教学正在发生变革,一线教师对传统教学中的很多概念正进行着“突围”与“重建”,逐渐从“教学”走向“课程”。本课程从课程的本质出发,探讨了当前学校课程与教学面临的问题,并以架构有丰富性、选择性和自主性的课程为目标,利用数学课程教学案例,建构出了当前课程改革背景下“学”与“教”的新形式,并对课程和教学改革的评价维度进行了分析。
课程时长
83分钟
课程提纲
一、课程及教学现状
1.课程是什么
2.当前学校课程与教学面临哪些问题
二、如何架构丰富性、选择性、自主性的学校课程
1.课程理念
2.课程目标
3.课程结构
三、学校课程整体架构下数学教师如何作为
1.数学绘本课程
2.数学实验课程
3.数学步道课程
4.数学学习跨学科整合课程
四、课程与教学改革及其评价
1.课程改革背景下“学”与“教”的方式如何改变
2.如何评价我们的课程与教学改革
了解教师
邱恭志,江苏省溧阳市外国语学校数学教师,江苏省特级教师,溧阳市“小学数学邱恭志名师成长工作室”负责人。