职业教育服务能力提升的路径分析——学习《国家职业教育改革实施方案》体会

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授课教师：佛朝晖

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职业教育服务能力提升的路径分析
——学习《国家职业教育改革实施方案》体会
主讲人：佛朝晖
课程简介
    提升新时代职业教育能力和水平势在必行。本课程中，主讲人首先从政策时间轴、阶段轴和发展目标轴三个方面介绍职业教育改革的发展过程，随后从定义、重要性以及“职教20条”中职业教育服务内容的变化与不变等方面做了具体阐述，同时强调了提升新时代职业教育服务能力和水平的重要性，为实现教育现代化做准备。
课程时长
    36分钟
课程提纲
    一、什么是“职业教育服务能力”
    二、为什么要强调职业教育服务能力
    三、“职教20条”中职业教育服务的内容的“改变”
        1．服务内容拓展
        2．服务功能强化
        3．服务面向扩大
    四、“职教20条”中职业教育服务的内容的“不变”
        1．服务目标的坚持
        2．服务范围的固定
        3．服务重点的延续
了解教师

佛朝晖

佛朝晖，国家教育行政学院副研究员，毕业于浙江大学比较教育学专业，博士学位。专业研究方向是教育政策、职业教育、比较教育。主要研究成果：著作1部，论文36篇，其中《中职国家助学金政策实施情况的调查报告》和《县域义务教育师资均衡配置政策执行现状、问题及建议——基于县市教育局长的调查分析》均被《人大复印资料》全文转载。

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佛朝晖

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