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实施“三重”教学法 全面提升学生作文素养

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授课教师:李德乾

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    实施“三重”教学法 全面提升学生作文素养

    主讲人:李德乾

    课程简介

        作文是语文教学的重点,也是难点。如何有效提升学生的作文素养是摆在广大语文教师面前的一个难题。山东省淄博市临淄区实验小学在作文教学改革方面进行了实践探索,形成了“三重作文教学法”,成效显著。本课程中,主讲人与我们分享了学校的具体做法。

    课程时长

        43分钟

    课程提纲

        一、重读写结合,开发“会读会说”“能读会写”课程,涵养学生写作内生力

        二、重作文评改,实施作文AB本改革,培养学生习作修改能力

        三、重评价激励,实施习作多元评价,搭建缤纷展示平台

  • 了解教师

    李德乾

    李德乾,山东省淄博市临淄区实验小学校长,山东省教育学会教育管理研究委员会副理事长、山东省小学发展共同体副理事长。先后在乡镇中学、区教研室、区教育局、山东省教育厅、乡镇中心校任职。曾获全国教育改革创新优秀校长、全国科教进社区先进个人、山东省德育工作先进个人、山东省教育新闻人物、淄博市教育新闻人物、淄博市名校长等荣誉称号。在《人民教育》《中国教育报》《山东教育》《山东教育报》等各级各类报刊发表文章百余篇。

  • 第一集 重读写结合,开发“会读会说”“能读会写”课程 00:19:46
    第二集 重作文评改,实施作文AB本改革,培养学生习作修改能力 00:08:18
    第三集 重评价激励,实施习作多元评价,搭建缤纷展示平台 00:16:51