《思想道德修养与法律基础》第六章教学建议——尊法学法守法用法

《思想道德修养与法律基础》第六章教学建议——尊法学法守法用法

主讲人：邹宏秋

课程简介

    《思想道德修养与法律基础（2018年版）》的第六章“尊法学法守法用法”，是教材中的重点和难点，这部分内容该如何教学呢？主讲人结合自身多年教育教学经验，从“多、专、新、特”四个字引出主题，深入剖析了第六章教材内容，从理论、历史、现实三个维度把握本章节内容的重点难点，结合案例进行了分析，使学生能够学思兼备，由知到行，最终实现尊法、学法、守法、用法。并就学时分配、实践教学以及相关阅读的拓展等给出了建议说明，内容丰富详实、扎实具体。

课程时长

    121分钟

课程提纲

    一、本章在全书中的地位和作用

    二、教学目的与要求

        1．高度概括了最基本的目的要求

        2．领悟目的要求之间的逻辑联系

        3．.重视能力与素质方面的要求

    三、教学内容

        1．把握教学主要内容

        2．把握教学重点与难点

    四、教学建议

        1．导入

        2．理论教学建议

        3．实践教学建议

        4．文献与阅读

    五、教学中的三个问题与三个关系

        1．教学中的三个问题

        2．把握三个关系

        3．体现高职特点

    六、坚持依法治国和以德治国相结合

        1．教学视角

        2．问题导向的专题教学

        3．坚持“八个统一”，增强教学实效

    七、把握教学定位，打造学习共同体

        1．把握教学定位

        2．增强教学自信

        3．打造学习共同体