基于核心素养的初中英语教学设计过程性评价与反思

基于核心素养的初中英语教学设计过程性评价与反思

主讲人：陈芳

课程简介

    本课程主要通过案例的过程性改进分析来帮助教师解决在教学设计的撰写中，设计思想、教学背景、教学目标空洞、宽泛，教学过程不能与目标保持一致等问题，同时还分析了教学特色、效果评价的撰写中存在的问题，并进行了反思，提出了解决措施。

课程时长

    57分钟

课程提纲

    一、教学设计参赛作品简析

    二、教学设计过程性分析与反思

        1．设计思想

        2．教学背景分析

        3．教学目标编制

        4．教学过程规划

        5．教学特色的撰写

        6．教学设计效果评价设计