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牢记“两个务必”,弘扬优良传统

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授课教师:李松林

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    牢记“两个务必”,弘扬优良传统

    主讲人:李松林

    课程简介

        新时代中国特色社会主义的伟大进程中,只有牢记“两个务必”,弘扬优良传统,才能实现“两个百年”和中华民族伟大复兴的宏伟目标。本课程围绕“牢记两个务必,弘扬优良传统”的主题,介绍了毛泽东“两个务必”的背景和科学内涵,主要从建国前夕,毛泽东提出“两个务必”的原因,以及毛泽东“两个务必”的四个科学内涵展开详细介绍。然后围绕改革开放以来历届领导人对“两个务必”的认知,分别介绍了邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平四位领导人对“两个务必”的认知;最后围绕新时代应对新挑战必须弘扬“两个务必”的光荣传统的内容指出,党内部分党员干部偏离了“两个务必”的轨道、社会转型使部分人群心态失衡与价值扭曲和新时代实现中华民族伟大复兴必须牢记“两个务必”。

    课程时长

        91分钟

    课程提纲

        一、毛泽东“两个务必”的背景和科学内涵

            1.毛泽东提出“两个务必”的原因

            2.毛泽东“两个务必”的科学内涵

            3.毛泽东对“人民至上”的认知和践行

        二、改革开放以来历届领导人对“两个务必”的认知

            1.邓小平反对骄傲自满,提倡艰苦朴素

            2.江泽民为西柏坡写下了“牢记‘两个务必’”

            3.胡锦涛要求在全体党员干部中广泛开展坚持“两个务必”的教育

            4.习近平强调要跳出历史周期率,就要靠保持“两个务必”

        三、新时代应对新挑战必须弘扬“两个务必”的光荣传统

            1.党内部分党员干部偏离了“两个务必”的轨道

            2.社会转型使部分人群心态失衡与价值扭曲

            3.新时代实现中华民族伟大复兴必须牢记“两个务必”

  • 了解教师

    李松林

    李松林,原首都师范大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师。 北京高教学会中国近现代史研究会理事长、北京高校“思想政治理论教学研究基地”负责人、国台办海研中心特约研究员、北京高校党建研究会特约研究员、北京讲师团专家组成员、国史学会理事、全国台湾研究会理事、北京高教学会理事、国家教育部思想政治理论课课程教学评审组成员。

  • 第一集 毛泽东“两个务必”的背景和科学内涵(1) 00:40:59
    第二集 毛泽东“两个务必”的背景和科学内涵(2) 00:11:49
    第三集 改革开放以来历届领导人对“两个务必”的认知 00:23:25
    第四集 新时代应对新挑战必须弘扬“两个务必”的光荣传统 00:17:21