信息技术与课程整合的理论与实践研究

信息技术与课程整合的理论与实践研究

主讲人：李雪萍

课程简介

    随着时代的发展和信息技术的逐渐普及，将信息技术与课程整合，开辟新的教学模式受到教师们的广泛关注。本课程首先讲解了教育的信息化是信息技术与教育教学实践的深度融合；其次介绍了这一时代的学生则是网络时代的原住民，在学习、消费、社交等方面，与前人有着巨大差别；最后分享了打造“融享”生态课堂的具体案例，从信息技术与课程整合的现实意义以及实施途径和策略进行了分析探究。

课程时长

     85分钟

课程提纲

    一、聊聊身边的“高”科技

    二、说说信息化这点儿“事”

    三、了解信息时代学生的特征

    四、信息技术下的“融享”生态课堂

        1.  基于交互电子白板的互动教学模式

        2.  基于互动反馈信息的评价教学

        3.  基于移动设备的个性化、探究式学习

        4.  基于微课的自主、协作、探究教学模式

        5.  基于网络平台的自主、协作、探究教学模式

        6.  基于网络学习空间的课堂教学模式

        7.  基于VR虚拟、AR增强现实的课堂教学模式

        8.  基于双师课堂教学的学习

        9.  将编程语言引入数学课堂

        10. 基于网络同传共上一节课