基于《桥梁施工技术》的课程思政教学设计与实施

基于《桥梁施工技术》的课程思政教学设计与实施

主讲人：陈丹

课程简介

    对于高校课程建设，“立德树人”不仅仅是育人目标，更是各个学科应该渗透的教育原理。以社会主义核心价值观为指引，将课程思政与专业课有效融合，不仅利于教师探索挖掘专业课中的思想政治教育资源，而且增强教学育人功效。基于此，主讲人首先解读2016-2020年关于课程思政相关的政策；其次介绍怎样结合课程定位、教学内容、教学目标及课程特点确立德育目标；第三，分析挖掘思政元素的五条思路并应用举例；第四，整体教学设计举例，如何从案例中提取思政元素；第五，组织课堂教学，建立课堂规矩，采用线上线下混合式教学提升课堂吸引力，在课前课中课后三个环节分别融入思政元素；最后，实施考核评价，检验教学结果，查漏补缺。

课程时长

    71分钟

课程提纲

    一、树立思政意识

        1.  课程思政重要论述

        2.  为什么要做课程思政？

        3.  树立思政意识

    二、确定德育目标

        1.  课程简介

        2.  确定德育目标

    三、挖掘思政元素

        1.  思政元素挖掘的五条思路

        2.  应用举例

    四、设计教学案例

        1.  整体教学设计

        2.  应用举例

    五、组织课堂教学

        1.  建立课堂规矩

        2.  提升课堂吸引力

        3.  用好教学环节

        4.  应用举例

    六、实施考核评价

        1.  过程考核

        2.  期末考试

        3.  教学效果