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高校专业建设的关键工作——课程体系的建构

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授课教师:李丹青

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     高校专业建设的关键工作

    ——课程体系的建构

    主讲人:李丹青

    课程简介

        课程体系的建构,实际上是针对某一专业,说清楚要设置哪些课程,每门课程设置的目标是什么,每门课程的权重如何等问题。本课程中,主讲人在对课程和课程体系的概念进行简要解读的基础上,介绍了课程体系建构的目标、原则和方法,并以标准化工程专业课程模块框架为例予以说明。

    课程时长

        32分钟

    课程提纲

        一、概念解读

            1.课程

            2.课程体系

        二、体系建构

            1.目标定位

            2.结构搭建

        三、内容整合

            1.聚焦体系框架(学科基本结构)

            2.强调够用为止

            3.注重衔接配合

            4.确保任务覆盖

            5.注重整体均衡

  • 了解教师

    李丹青

    李丹青,女,浙江大学工程师学院兼任教授,曾任中国计量大学标准化学院院长,现任教育部高等学校工业工程类专业教学指导委员会委员、教育部全国高校教师网络培训中心特聘教授、全国院校研究会常务理事、全国大学学习科学研究会常务理事等职。从事高等教育管理研究、大学学习科学研究、思想政治教育研究多年,先后主持国家级、省部级等各级各类研究课题30余项,发表学术论文40余篇(其中核心以上刊物近30篇),获得排名第一的各类省部级及以上成果奖30余项,获得各类重要荣誉20余项,出版浙江省重点教材1部,主持完成国家精品课程《大学生学习指导》。

  • 全一集 00:32:33