回归儿童完整生活 共创活动课程育人新形态
主讲人:潘南
课程简介
本课程聚焦阐述巴蜀小学依托“学科+”教学成果实践并总结出“回归儿童完整生活 创新实践小中大课堂一体化育人探索”的三大步跨越:首先,借助“学科+生活”德育课程综合化实施模式,联动集团、联盟校和牵手学校形成“律动德育”共同体;然后,打造起“律动德育”课程群,并建设起“律动德育”多平台,系统及时地把握并解决学生成长过程中的困惑和问题;接下来,巴蜀小学将面对新的时代变革,在发展中不断创新活动课程育人新形态,滋养巴蜀孩童,为他们打下公正诚朴、美丽坚韧、自信、豁达、优雅的生命底色。
课程时长
40分钟
课程提纲
一、历史中走来
1.坚守儿童立场:回归儿童完整生活
2.坚持“做”的哲学:活动课程应运而生
二、实践中丰厚
1.“律动德育”目标校本化
2.“律动德育”内容统整化
3.“律动德育”实施一体化
4.“律动德育”评价动态化
三、发展中创新
1.活动课程“儿童与未来”,引入时代维度
2.活动课程“魅力微班会”,拓展实施策略
3.活动课程“教科研培训机制”,筑起有力保障
了解教师
潘南,重庆巴蜀小学副校长。