开往春天的火车
——初中心理辅导课的二十七年实践与思考
主讲人:黄祎
课程简介
《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程。全体教师都应自觉地在各学科教学中遵循心理健康教育的规律,将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中。
富春中学创办于1972年,是富阳城区的一所公办初中,坐落在美丽的富春江畔。该校从1992年开始,开创心理健康教育工作,提出构建初中生心理素质培养目标体系的现实问题,注重学生心理辅导,做好班主任的工作,努力探索有利于初中生健康发展的教育教学途径,学校的心育课,被师生称为“心灵第四餐”,通过打造一支队伍、精磨一本活动方案、多举措保障心育课落地,学生教师队伍素质整体提高,学校教学质量不断提升。
课程时长
43分钟
课程提纲
一、学校概况
二、27年历程回顾
三、心理健康教育活动课操作机制
1. 打造一支队伍
2. 精磨一本活动方案
3. 多举措保障心育课落地
四、收获与思考
1. 师生阳光,校园和谐
2. 学生有成长
3. 教师有发展
4. 教学质量不断提升
了解教师
黄祎,浙江省杭州市富阳区富春中学心理辅导站站长,浙江省杭州市富阳区心理咨询工作室(富阳卫生、教育部门联合开办的公益性心理咨询服务机构)特约心理咨询师、富阳区青春健康教育师资。浙江省心理健康教育教师A证,曾荣获全国中小学心理活动课评比三等奖、全国中小学心理健康教育教案二等奖、全国中小学思想道德建设优秀成果展评优质课一等奖,多次开设省市级心育观摩课,参与送教下乡等活动,开设各类面向学生、家长、教师的讲座,获一致好评。曾参与苏立军老师主编的《心理健康教育辅导活动手册》编写工作。被评为杭州市学校心理健康教育先进工作者。