高校教师科研能力提升三大关键要务：学生培养、环境建设与成果总结

高校教师科研能力提升三大关键要务：学生培养、环境建设与成果总结

主讲人：李艳梅

课程简介

       高校是新时期创新人才培养的重要基地，肩负着培养科技创新人才的历史重任，提升高校青年教师的科研能力，对于保障科技创新事业发展和高校教学科研工作具有重要意义。本课程中，主讲人以“高校教师科研能力提升”为主线，通过学生培养、环境建设与成果总结三个方面系统阐述了高校教师科研能力提升的策略与方法。她认为，高校教师培养学生综合能力，会反哺自身科研能力提升，而有利的学术圈和及时的成果总结对于教师教学能力提升都具有重要作用。

课程时长

       99分钟

课程提纲

       一、学生培养

              1．挑选优秀的学生

              2．将“学生”培养成“学者”

              3．形成实验室的“核心”

       二、环境建设

       三、成果总结