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读懂课堂——基于核心素养的有效教学策略

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授课教师:唐颖鸿

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  • 读懂课堂

    ——基于核心素养的有效教学策略

    主讲人:唐颖鸿

    课程简介

           中国学生发展核心素养,根本出发点是全面贯彻党的教育方针,践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务,突出强调社会责任感、创新精神和实践能力,促进学生全面发展,使之成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。本课程中,主讲人首先从核心素养的背景与价值定位出发解读了我们到底要培养什么样的人,然后详细介绍了有效教学的内涵,阐释了基于核心素养的有效教学策略的在教过程中的重要性,最后分享了个人在教学过程中的经验总结。

    课程时长

          65 分钟

    课程提纲

           一、核心素养的背景与价值定位

                  1.研究背景与意义

                  2.核心素养的价值定位

                  3.核心素养与其他相关概念的关系

           二、有效教学及其内涵

                  1.什么是有效教学

                  2.有效教学的核心

           三、基于核心素养的有效教学策略

                  1.实施有效教学的必要条件

                  2.关注学科核心素养

                  3.实施有效教学的策略

           四、聚焦核心素养,构建灵动课堂

  • 了解教师

    唐颖鸿

    唐颖鸿,西安市第八十三中学教科研主任。全国优秀教师、数学特级教师、全国科研型骨干教师、陕西省教学名师、陕西省首批学科带头人、省教学能手,省、市名师工作室主持人、西安市“名师+”研修共同体主持人,中国数学奥林匹克竞赛优秀教练、国培计划专家库成员、陕西省高中新课程骨干教师省级研修项目培训专家、陕西师范大学硕士研究生导师、陕西师范大学数学与统计学院数学教育系列课程的建设专家和讲授专家、陕西省教育考试与评价研究会理事、中国教育学会中国数学教学专业委员会专家组成员。

  • 第一集 00:27:59
    第二集 00:14:35
    第三集 00:12:06
    第四集 00:10:45