发展性学生工作理论与实务

(0人评价) 3

课程详情

 

发展性学生工作理论与实务

主讲人:李家华

课程简介

    本课程中,李家华教授依据自己多年的学生工作经验,针对学校学生工作的问题进行了总结提炼,并从大学生发展性教育的角度切入提出了发展性学生工作的理论体系构想和实务技术框架,对学生工作如何开展进行具有极强的理论意义和实践意义。讲座主要包括以下几个方面: 一、发展性学生工作理论的引入;二、发展性学生工作理论体系核心;三、发展性学生工作的实务技术框架。

课程时长

    160分钟

录制时间

    2007年4月

课程提纲

    一、发展性学生工作的引入

        1.讲学生工作的原因

        2.学生工作不仅仅是思想政治教育

        3.中西方学生工作的异同

        4.学生工作强调以学生的发展教育为核心

   二、发展性学生工作的理论体系核心

        1.发展性学生工作的基本概念的界定

        2.发展性学生工作的特征

        3.人的发展理论基础(管理学角度)

        4.指示性理论在学生工作中的运用

    三、实务技术框架

        1.建立相应的课程体系

        2.结合思想修养与职业指导两门课程

        3.设立大学生发展辅导中心

        4.打造成长课堂(讲座式)

        5.开设专题网站

        6.创新大学生入学教育模式

了解教师

teacher head
李家华

李家华,现任中国青年政治学院副院长、教授,兼任大学生发展研究中心主任,KAB创业教育中国研究所所长,国家职业指导师,亚太地区学生事务委员会常务理事,北京高校毕业生就业工作促进会专家委员会主席。长期从事中西文化比较、高等教育和大学生就业问题的研究,负责主持过多项省部级科研课题。先后在中国社会科学院《青年研究》、中国青少年研究中心《中国青年研究》、教育部《高教研究》、《当代教育》和人民日报、光明日报等报刊发表青年和教育问题研究调研报告、论文多篇。

课程类目

高等教育  >  学生管理  >  学生管理理论与实践

课程标签

学生工作 理论与实务 发展性

发布时间

2013-09-05 20:40

学习互动

  • 讨论