课程文化与学校特色

(6人评价) 3

课程详情

 

课程文化与学校特色

主讲人:程红兵

课程简介

    课程是学校教育的重要载体,课程文化是学校办学特色的核心元素。程红兵院长认为,学校特色与思维模式、培养目标、课程及文化有关。当下课程改革出现的一种文化性缺失,归根结底是文化的再造问题。为了从根本上解决问题,学校的课程改革必须深入到文化层面、思想层面、精神层面,学校的课程改革必须成就为一种自觉的课程文化。在本课程中,程红兵院长对学校特色的相关要素、课改缺失原因、课程文化的含义、课程文化与学校特色的关系及必修课程的校本化等问题发表了精辟独到的见解,并就上海市建平中学的课程文化特色建设经典案例作了精彩分析。

课程时长

    121分钟

录制时间

    2012年1月

课程提纲

    一、学校特色相关因素

        1.与思维模式有关

        2.与培养目标有关

        3.与课程有关

        4.与文化有关

    二、课程文化

        1.文化的核心

        2.课改的文化性缺失

        3.自觉的课改成就自觉的课程文化

    三、建平中学的课程文化建设

        1.课程建设围绕学校培养目标

        2.学习领域与科目、模块

        3.必修课程的校本化

        4.教育者三问

        5.变革阻力:三个脑障

        6.课改意义

了解教师

teacher head
程红兵

程红兵,曾任上海市建平中学校长,现任上海市浦东教育发展研究院院长,华东师大特聘教授,教育部中学校长培训中心兼职教授。语文特级教师,全国“五一劳动奖章”获得者,享受国务院政府特殊津贴。上海市市级骨干教师带教导师,上海教育出版社特约编审,湖北教育出版社特约编审,上海市教师学研究会副会长,上海市高评委语文组委员,上海市高中语文教材审查委员,上海市高考命题语文专家组成员,上海市劳模协会科教分会副会长。

课程类目

基础教育  >  教学管理  >  课程理论与课程改革

课程标签

课程文化 学校特色

发布时间

2013-09-10 09:44

学习互动

  • 讨论