督学责任区制度建设的实践与思考

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课程详情

 

督学责任区制度建设的实践与思考

主讲人:雷桂平

课程简介     

    加强教育督导是世界教育强国的通行做法,也是衡量一个国家教育管理水平的重要标志。督学责任区制度是健全教育督导制度、强化教育督导功能、全面提高学校管理水平和教育教学质量的监督保障长效机制,《教育督导条例》为这一制度的顺利推行与有效实施提供了法律保障。关于如何扎实有效地推进督学责任区建设,各地教育督导部门都在实践中进行了探索,涌现出了一批先进典型,湖南省人民政府教育督导室便是其中之一。

    本课程是湖南省人民政府教育督导室主任雷桂平在国家教育行政学院第三期县(区)督学培训班上作的报告。雷桂平主任主要讲解了对督学责任区的认识,介绍了湖南省督学责任区的组织体系、制度架构和运行模式建设方面的实践与思考。湖南省的经验可供其他地区的督导部门借鉴和参考。

课程时长

    132分钟

录制时间

    2014年3月

课程提纲

    一、对督学责任区制度的认识

        1.定义

        2.性质

        3.功能

        4.职责定位

        5.价值追求

    二、督学责任区的组织体系

        1.区域划分

        2.机构设置

        3.人员配备

    三、督学责任区的制度架构

        1.工作制度

        2.保障制度

        3.监督制度

    四、督学责任区的运行模式

        1.工作流程

        2.工作机制

 

了解教师

teacher head
雷桂平

雷桂平,湖南省人民政府教育督导室主任。

课程类目

基础教育  >  教育督导  >  体制机制制度建设

课程标签

雷桂平 督学责任区 制度建设 实践与思考

发布时间

2014-05-19 14:50

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