学校内涵发展与特色建设
主讲人:程振响
课程简介
在本课程中,程振响教授依次阐述了校长的角色定位、学校内涵发展和学校特色建设三个方面的内容。程教授指出,在学校管理中,校长承担着教育者、管理者和领导者的角色。程教授认为,追求内涵发展是学校科学发展的理性定位;追求和谐是学校持续发展的价值取向。学校特色是学校建设的初级阶段,特色学校则是学校特色成熟的标志,是学校特色建设的高级阶段。
课程时长
145分钟
录制时间
2010年8月
课程提纲
一、校长的角色定位
二、学校内涵发展
1.从规模扩张到内涵发展学校科学发展的理性定位
2.从效率第一到追求和谐
三、学校特色建设
1.学校特色
2.特色学校
3.学校特色建设的主要阶段
4.学校特色建设的主要策略
了解教师
程振响,江苏省行政干部培训中心副主任、江苏教育学院教育管理系主任、南京师范大学教育经济与管理系教授、全国教育管理研究会理事、江苏省教育管理研究会秘书长、江苏省心理学会理事。
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