校长课程领导中的几个问题

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授课教师：屠广越

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校长课程领导中的几个问题
主讲人：屠广越
课程简介
    本课程从三个方面阐述了校长课程领导的内涵与推进课程领导的策略。首先，从课程释义出发，分析了校长在课程领导中的意义、角色和任务，并强调了校长课程领导的核心任务在于价值观的渗透和三级课程管理的联接。其次，重点论述了校长在课程规划中对教师角色的重新认识，并重点介绍了教师专业发展分析框架相关内容。最后，结合丰富的案例讲述了校本课程开发的实践模式。
课程时长
    105分钟
录制时间
    2014年10月
课程提纲
    一、在课程领导中校长需要做什么
        1．课程——课程领导
        2．课程领导层次——学校课程领导
        3．学校课程领导——校长课程领导的任务
    二、在课程规划中校长如何重新认识教师
        1．学校规划——课程规划
        2．课程规划——教师队伍分析
    三、在课程开发实践中校长如何做适应校情的选择
        1．创新模式
        2．整合模式
        3．调适模式
        4．选择模式
了解教师

屠广越

屠广越，辽宁省大连教育学院中小学校长培训中心主任，教授，大连市“名校长培养工程”首批“骨干校长高研班”班主任，大连市第九、十、十一届政协委员，出版《学校的课程领导与有效教学》等著作。

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屠广越

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