中小学校园文化建设的思考与实践

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授课教师：江净帆

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中小学校园文化建设的思考与实践
主讲人：江净帆
课程简介
    学校文化建设是学校德育工作的重要方面，校长应重视学校文化潜移默化的教育功能，把文化育人作为办学治校的重要内容与途径。在本课程中，主讲人先解析了文化、校园文化的概念，然后分析了国内外知名院校的文化所在，接着详细介绍了创建学校文化的实践策略——学校文化识别系统SIS，再接着介绍了8所中小学校准确灵活地寻找切入点进行校园文化建设的案例，最后对校园文化建设进行了反思。
课程时长
    155分钟
录制时间
    2014年10月
课程提纲
    一、校园文化是什么
        1．文化
        2．文化现象
        3．校园文化
        4．校园文化分类
    二、知名院校的文化如何存在
        1．世界著名大学
        2．国内著名大学
    三、学校文化如何创建
        1．学校文化实践策略：SIS识别系统
        2．学校文化识别系统SIS
        3．SIS系统导入立项时机
        4．SIS系统建设流程
    四、学校文化创建过程分享
        1．校园文化建设四步曲
        2．准确灵活地寻找切入点
        3．案例分析
    五、关于校园文化建设的反思
了解教师

江净帆

江净帆，重庆第二师范学院教师教育学院院长，教授；美国《国际教育》学术期刊编委，中国高等教育学会大学文化素质教育分会理事，重庆市高校思想政治教育研究会理事；主要研究领域为通识教育、传统伦理道德教育及教育社会学；主持省部级教改科研项目4个，主研国家及省部级教改科研项目9个；出版专著1部，公开发表学术论文40余篇。

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江净帆

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