乡村教师队伍建设政策走向及战略思考

乡村教师队伍建设政策走向及战略思考

主讲人：许涛

课程简介

    乡村教育是民族振兴、社会进步的重要基石，乡村教师是乡村教育的基础和根本，乡村教师队伍建设政策具有重要的战略地位。长期以来，广大乡村教师坚守在最边远、最偏僻、最贫困的地区，默默耕耘，无私奉献，为中国的乡村教育做出了历史性的贡献。近年来，随着一大批优秀高校毕业生加入乡村教师队伍，乡村教师队伍的面貌发生了巨大变化。但是，目前仍然存在着乡村教师“下不去，留不住，教不好”的现状。针对这些现状和乡村教师发展面临的困难和问题，国务院办公厅制定了一系列措施，并于2015年6月1日发布了《乡村教师支持计划（2015-2020年）》。

    本课程是教育部教师工作司司长许涛在国家教育行政学院第39期地市教育局长班上作的专题报告。在课程中，许司长首先对我国乡村教师队伍的现状进行了分析，然后依次对《乡村教师支持计划（2015-2020年）》起草的背景、过程、原则和意义进行了解读，接着重点解读了《乡村教师支持计划（2015-2020年）》的八项举措，然后对《乡村教师支持计划（2015-2020年）》的落实提出了具体要求。

课程时长

    104分钟

录制时间

    2016年3月

课程提纲

    一、乡村教师队伍现状

        1．战略地位

        2．基本状态

        3．巨大变化

        4．存在问题

        5．问题根源

    二、《乡村教师支持计划（2015-2020年）》的背景和提出

        1．起草背景

        2．起草过程

        3．起草原则

        4．《乡村教师支持计划（2015-2020年）》的意义

    三、《乡村教师支持计划（2015-2020年）》的目标和举措

        1．目标明确

        2．八项举措

    四、《乡村教师支持计划（2015-2020年）》的要求和落实

        1．加强组织领导

        2．加强经费保障

        3．提倡因地制宜

        4．开展督导检查