农村“小候鸟”情感教育的开发研究

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授课教师：吴静超

农村“小候鸟”情感教育的开发研究
主讲人：吴静超
课程简介
   本课程中，主讲人通过对“小候鸟过暑假”活动项目各阶段的介绍，认为在此次调查活动中促进了各活动主体的发展，具有很高的借鉴价值。但“小候鸟”执行力的培养以及非留守孩子的均衡性和差异性等方面存在问题，在之后的活动中应引起重视。
课程时长
    11分钟
课程提纲
    一、“小候鸟”暑期现状及其变革的可能性
        1．“小候鸟”暑期生活现状分析
        2．“小候鸟”暑期生活变革的可能性
    二、“小候鸟”暑期生活的变革
        1．第一阶段：前测—对暑假生活的理解与需求
        2．第二阶段：发布倡议书，召开启动会
        3．第三阶段：以互联网为依托开展活动
     三、“小候鸟过暑期”活动价值与反思
        1．“小候鸟过暑期”活父母动价值
        2．“小候鸟过暑期”活动讨论与反思
了解教师

吴静超

吴静超，浙江省金华市武义县柳城畲族镇中心小学班主任。曾连续四年被评为镇优秀教师，2012学年县优秀辅导员，少先队工作论文多篇获奖。曾在第四届班主任基本功大赛获得一等奖，市班主任基本功大赛获得二等奖。

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