多动的孩子的教育策略
主讲人:王晓春
课程简介
不同类型的孩子具有各自的特点,老师和家长需要采取不同的方式方法因材施教,对于具体事情也要因情况不同而具体分析。本课程中,主讲人首先分析了什么是多动的孩子,指出真正患有多动症的孩子数量极少,然后从生理原因、教育制度和社会环境等方面简要分析了造成孩子多动的原因,并建议老师、家长要搞清孩子多动的原因,帮助孩子从简单的动作改起,一起分析和克服多动的问题。
课程时长
16分钟
课程提纲
一、什么是多动的孩子
二、影响因素
三、对老师、家长的建议
了解教师
王晓春,北京教育科学研究院基础教育研究所退休教师,有二十多年一线从教经历,后从事教育科学研究。主要研究方向为教师观念(特别是思维方式)转变,班主任工作,问题学生教育,语文教学,家庭教育等。出版《问题学生诊疗》《今天怎样做教师》《学生问题诊疗69例》等教育专著三十余部。