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偏科的孩子的教育策略
主讲人：王晓春
课程简介
不同类型的孩子具有各自的特点，老师和家长需要采取不同的方式方法因材施教，对于具体事情也要根据不同情况具体分析。本课程中，主讲人分析了原发性和后发性两种偏科类型，简要讲解了两种偏科类型的产生原因和应对策略。主讲人指出，彻底解决原发性偏科是不太可能的，只能缓解；对于后发性偏科要从不同的原因入手予以针对性解决。
课程时长
11分钟
课程提纲
一、偏科的类型
二、产生原发性偏科的原因及建议
三、产生后发性偏科的原因及建议
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了解教师
王晓春
王晓春，北京教育科学研究院基础教育研究所退休教师，有二十多年一线从教经历，后从事教育科学研究。主要研究方向为教师观念（特别是思维方式）转变，班主任工作，问题学生教育，语文教学，家庭教育等。出版《问题学生诊疗》《今天怎样做教师》《学生问题诊疗69例》等教育专著三十余部。
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