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疫情后心理重建与中小学心理健康教育的开展

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授课教师:宁维卫

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    疫情后心理重建与中小学心理健康教育的开展

    主讲人:宁维卫

    课程简介

        本课程基于新冠肺炎疫情以后中小学对心理健康教育的迫切需要而设计,针对性强,具有较强的启发性与可操作性。在本课程,主讲人既考虑到疫情下中小学开展心理健康教育的应急需要,更基于宏大的视角,对中小学开展常态化心理健康教育提供了有益的解决方案。心理健康教育关系到学生的健康成长,是素质教育的重要组织部分,国家已将中小学心理健康教育纳入国家发展战略,在新的时代,如何有针对性地开展学校心理健康教育工作,是每一个教育工作者必须认真思考的重要问题。

    课程时长

        61分钟

    课程提纲

        一、新冠肺炎疫情对师生的心理冲击

        二、关注疫情下的心理危机问题

        三、积极心态是有益的“抗体”

        四、心理健康是健康的一半

        五、心理健康已纳入国家发展战略

        六、疫情下中小学如何开展心理危机干预

        七、常态化心理健康教育的紧迫性与必要性

        八、中小学心理健康辅导的原则

        九、如何看待小学生的心理发展

        十、发展是多维度的

        十一、如何看待青年心理发展

        十二、转变期的身心特点及发展任务

        十三、心理危机的识别

        十四、善爱我“3.25”文化的培育

  • 了解教师

    宁维卫

    宁维卫,西南交通大学心理研究与咨询中心教授,四川省哲学社会科学重点研究基地(四川心理健康教育研究中心)主任,教育部全国高等学校心理健康教育专家委员会副秘书长。

  • 第一集 00:25:11
    第二集 00:36:01