课程总库-详情页
-
高校金课的基本范式
——以学生为中心的教法
主讲人：李丹青
课程简介
哲学家马丁·布伯说：”教育的目的不是告诉后人会存在什么，或者必然会存在什么，而是告诉他们如何让精神充盈人生。”真正的教师与学生的关系，正是这种“我与你”关系的一种表现，也就是说，把学生视为伙伴而与之相遇，根据对方的一切因素来体会这种关系。主讲人以此为契机，解读了新时代高校应以学生为中心的理念，详细阐述了教师应如何以学生为中心进行教学的方法，一定会让您受益匪浅。
课程时长
52分钟
课程提纲
一、剖析教学的作用机制
1．学生学习的经验基础
2．教师教学的作用空间
二、确立学生中心教学观
1．明确“教是为了学”
2．清楚“如何教会学”
3．探索“有效激发学”
三、实施学生中心的教学
1．课程实施的主要任务
2．课程实施的基本要求
-
了解教师
李丹青
李丹青，浙江大学工程师学院教授，中国计量大学标准化学院原院长，教育部高等学校工业工程类专业教学指导委员会委员，全国院校研究会常务理事、全国大学学习科学研究会常务理事等职。主要研究方向：院校发展战略、大学学习科学、标准化及人才培养。从事高等教育管理研究、大学学习科学研究、思想政治教育研究多年，先后主持国家级、省部级等各级各类研究课题30余项，发表学术论文40余篇（其中核心以上刊物近30篇），获得排名第一的各类省部级及以上成果奖30余项，获得各类重要荣誉20余项，出版浙江省重点教材1部，主持完成国家精品课程《大学生学习指导》。
孙飞龙
黄俊
贾欣宇
刘钱
刘春梅