思吾于心，践行于课，创新开展课程思政教学设计

思吾于心，践行于课，创新开展课程思政教学设计

主讲人：成光琳

课程简介

    教学设计是教师依据教育教学原理，教学艺术原理，为了达到教学目标，根据学生认知结构，对教学过程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策略选择和规划过程本课程中，主讲人从“课程思政”教学设计的要素、原则和内容等方面介绍了“课程思政”教学设计的方法论，并从专业层面、课程层面和课堂层面讲解了“课程思政”教学设计的要点，强调了“课程思政”在教学实践中的两大忌讳，即内容不自然和衔接不自然。

课程时长

    35分钟

课程提纲

    一、“课程思政”教学设计的方法论

        1．“课程思政”教学设计要素

        2．“课程思政”教学设计原则

        3．“课程思政”教学设计内容

    二、“课程思政”教学设计的要点

        1．“课程思政”教学设计——专业层面

        2．“课程思政”教学设计——课程层面

        3．“课程思政”教学设计——课堂层面