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职业教育工学结合一体化课程原理与开发
主讲人：佛朝晖
课程简介
职业教育中工学结合的教育模式是以职业为导向，以提高学生就业竞争能力为目的，以市场需求为运作平台的先进教育理念。在本课程中，主讲人以实际案例为载体，通过分析国内外工学一体化课程的发展与现状，详细阐述了职业教育工学结合一体化课程开发的原理和方法。
课程时长
92分钟
课程提纲
一、什么是一体化课程？
二、为什么采用一体化课程？
三、如何开发一体化课程？
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了解教师
佛朝晖
佛朝晖，国家教育行政学院副研究员，毕业于浙江大学比较教育学专业，博士学位。专业研究方向是教育政策、职业教育、比较教育。主要研究成果：著作1部，论文36篇，其中《中职国家助学金政策实施情况的调查报告》和《县域义务教育师资均衡配置政策执行现状、问题及建议——基于县市教育局长的调查分析》均被《人大复印资料》全文转载。
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