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提质培优:职业教育发展的主旋律——《职业教育提质培优行动计划》学习体会

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授课教师:董刚

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  • 提质培优:职业教育发展的主旋律
    ——《职业教育提质培优行动计划》学习体会

    主讲人:董刚

    课程简介

        党的十九大报告指出:“必须坚持质量第一、效益优先,以供给侧结构性改革为主线,推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革。”作为支撑经济发展的重要供给侧,职业教育必须以高质量发展适应经济转型需求。
        本课程主讲人首先说明了党中央、国务院组织召开的一系列工作会议,说明了新时代职业教育所面临的全所未有的新形势;其次,介绍了九部门联合印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》的1条主线、1个文件以及3个问题,围绕办好公平有质量、类型特色突出的职业教育,以提质培优、增值赋能为主线,着力补短板、激活力、提质量;最后,分享了职业教育提质培优的若干思考,要深入探索增强体系完备性、制度健全性、课程完善性和评价科学性的创新举措,推动职业教育进一步夯实发展基础、增强适应性,进而焕发出更加强大的生机与活力。

    课程时长

        91分钟

    课程提纲

        一、职业教育面临的新形势

            1. 新时代对职业教育提出了高质量发展的新要求

            2. 职业教育处于提质培优、增值赋能的重大发展机遇期

        二、全面推进职业教育提质培优

            1. 提出1条主线——提质培优 增值赋能

            2. 落实1个文件——职教20条改革任务的分解、落实

            3. 解决3个问题

        三、职业教育提质培优的几点思考

            1. 明确不同层次职业教育的功能定位

            2. 探索高职专业认证

            3. 持续探索1+X证书制度试点

            4. 建立以活动为载体的课程体系

            5. 加强应用研究技术服务


  • 了解教师

    董刚

    董刚,全国高职高专校长联席会议主席,天津职业大学原校长。天津市人民政协医卫文体委员会副主任;教育部全国机械职业教育教学指导委员会副主任;教育部高职高专人才培养水平评估委员会委员;中国职业技术教育学会副会长;中国高等职业技术教育研究会会长;北京师范大学国家职业教育研究院兼职研究员;中华职业教育社专家委员会委员;天津市机械工程学会常务理事;天津市优秀留学人员;天津市劳动模范;天津市市级优秀教师;享受国务院政府特殊津贴。

  • 第一集 职业教育面临的新形势 00:11:08
    第二集 全面推进职业教育提质培优 00:20:06
    第三集 职业教育提质培优的几点思考(1) 00:31:47
    第四集 职业教育提质培优的几点思考(2) 00:29:27