首届全国高校思政课教学展示活动特等奖教师示范说课：念兹在兹 如琢如磨——以“基础”课“人生价值的评价与实现”为例

首届全国高校思政课教学展示活动特等奖教师示范说课：念兹在兹 如琢如磨

——以“基础”课“人生价值的评价与实现”为例

主讲人：于文博

课程简介

    本课程中，主讲人主要通过对“思想道德修养与法律基础”课（以下简称“基础”课）第一章第二节第三部分“人生价值的评价与实现”的教学示例和剖析，阐明了讲授“基础”课的目的、方式和意义。她认为，讲授“基础”课，开始时要有问题导入，结尾处要有总结呼应；整个过程要紧扣主线，最好能够采取案例教学的方式，但要注意结合学生特点，选择恰当合适的案例，并进行分析解读，而且要常讲常新。同时，她也指出，作为“基础”课教师，要踏实研究、认真实践，多与同行交流，不断提升职业自信，实现自我成长，彰显使命担当。

课程时长

    75分钟

课程提纲

    一、为什么讲：深耕教材 明晰主线

        1．深挖教材 纵横对比

        2．读懂学生 贯穿始终

        3．参考指南 吸收建议

    二、怎么样讲：问题案例 环环相扣

    三、有何意义：总结升华 催生潜能

    四、如何成长：职业自信 使命担当