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“双减”改革的背景与政策实践

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授课教师:张志勇

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  • “双减”改革的背景与政策实践

    主讲人:张志勇

    课程简介

        2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。“双减”新政抓住了人民群众的核心利益,也抓住了教育改革的重点。但是,“双减”是一项非常艰巨的系统性工程,要取得全面胜利,需要全社会一起行动。本课程中,主讲人详细阐述了“双减”改革的背景、观念变革以及“双减”改革带来的教育格局的重构、教育治理方式的转变。

    课程时长

        108分钟

    课程提纲

        一、“双减”改革的战略背景

            1.坚持人民至上,不断满足人民群众对美好教育生活的需要,这是“双减”改革的大逻辑

            2.克服教育的功利化、短视化,落实立德树人根本任务,这是“双减”改革的大思维 

            3.坚持教育公益属性,推进教育公平,建立高质量教育体系,这是“双减”改革的大战略

            4.全面修复教育生态,保障每位中小学生的健康成长,这是“双减”改革的大格局

        二、“双减”改革的观念变革

            1.对公益属性的坚守

            2.对教育观念的纠偏

            3.对教育规律再认识

        三、“双减”改革重构教育格局

            1.“双减”改革是学校教育育人格局的大调整

            2.“双减”改革是学校教育与校外教育育人格局的大调整

            3.“双减”是学校教育与家庭教育育人格局的大调整

             4.“双减”是公共教育服务供给格局的大调整

        四、“双减”改革推动教育治理方式转变

            1.推进“双减”改革必须加强党的全面领导

            2.推进“双减”改革必须提高政府的教育治理效能

            3.推进“双减”改革必须坚持多元合作共治

  • 了解教师

    张志勇

    张志勇,北京师范大学中国教育政策研究院执行院长,中国教育学会常务理事兼学术委员会委员,中国教育学会教育学分会副理事长兼目标教学专业委员会理事长,先后主持、承担“中国基础教育范式转型研究”等省部级重点课题8项,出版《情感教育论》、《义务教育教学和体系》、《创新教育:中国教育范式转型》等专著10部,发表论文150余篇。

  • 第一集 “双减”改革的战略背景 00:25:16
    第二集 “双减”改革的观念变革 00:21:15
    第三集 “双减”改革重构教育格局(1) 00:36:24
    第四集 “双减”改革重构教育格局(2) 00:13:23
    第五集 “双减”改革推动教育治理方式转变 00:13:31