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高校二级心理辅导站工作机制及内涵建设

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授课教师:宋宝萍

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  • 高校二级心理辅导站工作机制及内涵建设

    主讲人:宋宝萍

    课程简介

        本课程中,主讲人以问题思考导入,通过对《普通高等学校辅导员队伍建设规定》《高等学校学生心理健康教育指导纲要》等文件有关条文的解读,指出了辅导员掌握基本的心理知识和咨询服务方法,对于开展学生心理健康教育的重要性,指明了二级心理辅导站的工作定位是起到中介桥梁作用,工作目标是提高学生的心理素质。基于此,重点从顶层设计、阵地建设、工作载体、工作考核以及培训和研究等五个方面,分享了西安电子科技大学建设二级心理辅导站的经验,比如根据学生的不同发展阶段开展针对性的谈心谈话,“一院一品”设计特色化活动等。

    课程时长

        97分钟

    课程提纲

        一、二级心理辅导站建设的必要性

        二、二级心理辅导站的工作定位与工作目标

        三、二级心理辅导站建设的实践探索

            1.注重顶层设计,明确工作理念和工作内容

            2.强化阵地建设,建立学院身心健康辅导站长效机制

            3.拓展活动载体,提升学院身心健康辅导站工作成效

            4.加强工作考核

            5.加强培训与研究,提升工作内力                

  • 了解教师

    宋宝萍

    宋宝萍,西安电子科技大学心理健康教育中心主任、教授。西安电子科技大学大学生心理健康教育领导小组副组长,教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会委员。发表心理健康教育相关论文50余篇,获得教育部德育创新成果二等奖、三等奖各一次。主编心理健康教育教材、书籍5部。

  • 第一集 二级心理辅导站建设的必要性 00:18:17
    第二集 二级心理辅导站的工作定位与工作目标 00:18:24
    第三集 二级心理辅导站建设的实践探索(1) 00:34:13
    第四集 二级心理辅导站建设的实践探索(2) 00:27:04