新职教法精神内涵的五个基本点

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授课教师：邢晖

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新职教法精神内涵的五个基本点
主讲人：邢晖
课程简介
    2022年4月20日，十三届全国人大常委会通过了新修订的《中华人民共和国职业教育法》。与1996年的职教法相比，新职教法内容更为丰富，体系结构更为完备，针对性和可操作性更强。本课程中，主讲人从“类”“多”“通”“放”“质”五个角度解读了新职教法的内涵：一是明确职业教育与普通教育同等重要，相应的，在人才培养、素质要求、功能定位等方面有了新要求；二是在办学、筹资渠道、教育教学模式等方面多元多样；三是实现职普融通，有效贯通；四是明确权利，权力下放；五是从教师、标准、专业、教材等方面推动职业教育的高质量发展。她指出，新职教法的出台，是职业教育发展的成果经验的集中体现，为职业教育的提质培优提供了重要的法律指引和规范依据。
课程时长
    31分钟
课程提纲
    一、基本点之一：“类”——明确类型定位
    二、基本点之二：“多”——体现多样性
    三、基本点之三：“通”——具有融通性
    四、基本点之四：“放”——确权和放权
    五、基本点之五：“质”——突出高质量
了解教师

邢晖

邢晖，国家教育行政学院学术委员会主任，职业教育研究中心主任，研究员，教授，享受国务院政府特殊津贴。兼任中华职教社常务理事、学术委员会副主任，中国职教学会常务理事、学术委员会委员，教育部职业教育教师素质提升工程专家委员会成员等职务。独立主持或执行联合国国际、教育部等课题40余项，出版专著和主编学术著作20多部，发表文章300余篇。曾获得全国教育科研成果奖、黄炎培优秀理论研究奖、中国职教学会科研成果奖等。

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邢晖

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