以科学素养为导向设计学习活动

以科学素养为导向设计学习活动

主讲人：沈跃群

课程简介

     《义务教育科学课程标准（2022年版）》中指出，科学课程要培养的学生核心素养主要是指学生在学习科学课程的过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力，是科学课程育人价值的集中体现。本课程中，主讲人围绕最新课标对科学核心素养进行了深入解读，尤其对价值观念的养成、必备品格的塑造以及关键能力的提升分析的深入透彻，并以《空气怎样流动》为例，阐述了在实际教学中引导学生学会探究，注重培养学生的问题意识，激发学生的创造思维。

课程时长

       161分钟

课程提纲

       一、最新课标与科学核心素养

              1．教学现实反思

              2．课程改革历史回顾与解读

              3．科学核心素养之困惑与解读

       二、指向科学核心素养的学习活动设计策略

              1．科学观念维度：进阶式建构科学大概念

              2．科学思维维度：建构模型，加强推理论证

              3．探究实践维度：探究与工程两条路径设计