心流理论视角下的中职教师综合绩效激励制度研究

心流理论视角下的中职教师综合绩效激励制度研究

主讲人：钱维存

课程简介

       本课程中，主讲人以中职学校绩效工资制度的困境为切入口，遵循“提出问题——分析问题——解决问题”的研究思路，综合运用教育管理学、心理学和组织行为学等跨学科视角，探究分析中等职业学校教师绩效激励的理论框架与实践对策。主要阐释了职业院校教师绩效管理中的绩效激励、积极组织行为等内涵，指出职业院校管理者要通过多元绩效激励方式引导职业院校教师的积极组织行为，培养主动作为、勇担责任重担的职业态度与价值观，并就职业院校管理者如何在日常学校管理实践中融入综合激励模型进行了重点解读，为一线职业院校校长提升学校教师工作绩效提供了切实可行的对策和建议。

课程时长

       57分钟

课程提纲

       一、中等职业学校教师绩效激励的应然框架

              1．研究背景

              2．研究意义

              3．核心概念

              4．核心概念之间的逻辑关系

       二、中等职业学校教师绩效激励的学理基础

       三、中等职业学校教师绩效激励改革思路

              1．中职教师绩效激励理论分析

              2．中等职业学校教师绩效激励改革的基本原则

              3．中职教师绩效激励改革的三大转向

       四、中等职业学校教师绩效激励现状

              1．调研设计：方法与工具

              2．调研实施

              3．调研结果分析：成效与问题

              4．问题成因与影响

       五、国内中等职业学校教师绩效激励典型案例

              1．案例研究设计

              2．案例呈现与比较

              3．案例结论与反思

       六、借鉴西方代表国家教师绩效管理的国际经验

       七、中等职业学校教师绩效激励的改革建议