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新时代职业教育评价改革的研究与实践

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授课教师:汤霓

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  • 新时代职业教育评价改革的研究与实践

    主讲人:汤霓

    课程简介

           教育评价是指挥棒,是提高教育治理能力的关键点,关乎培养什么人,关乎中国特色社会主义事业。本课程中,主讲人结合具体实例和数据,重点讲解了新时代职业教育评价改革的动态与实践。主讲人认为,职业教育评价改革的新要求是要确立德技并修的评价导向、推进科学系统的评价方式、拓宽多元协同的评价主体、完善彰显类型特征的评价机制,并以“评学校”“评教师”“评学生”为例,提出“深化机制建设、加强队伍建设、创新方法手段、落实结果使用”四方面建议。

    课程时长

           91分钟

    课程提纲

           一、深化职业教育评价改革的重要意义

                  1.贯彻落实习近平总书记关于教育评价改革的重要指示批示

                  2.贯彻落实有关法规政策对职业教育评价改革的总体部署

                  3.深化现代职业教育体系建设改革、提升职业院校关键办学能力需评价牵引

           二、我国职业教育评价历史沿革与存在问题

                  1.高职院校评价工作的历史沿革

                  2.高职院校评价制度的内容与特征

                  3.中职学校评价工作的历史沿革

                  4.职业教育评价存在的主要问题

           三、新时代职业教育评价改革的新要求

           四、新时代职业教育评价改革的实践探索

           五、新时代职业教育评价改革的路径选择

  • 了解教师

    汤霓

    汤霓,教育部职业教育发展中心副研究员。兼任教育部职业院校外语类专业教学指导委员会委员,全国高校信息资料研究会职业高等学校专业委员会常务理事。在《教育研究》《比较教育研究》《中国高教研究》等期刊发表论文50余篇,部分论文被《新华文摘》《人大复印报刊资料》转载;代表著作《现代职业教育师资培养研究》等;主持和参与国家级、省部级课题多项。

  • 第一集 深化职业教育评价改革的重要意义 00:07:11
    第二集 我国职业教育评价历史沿革与存在问题 00:24:40
    第三集 新时代职业教育评价改革的新要求 00:10:14
    第四集 新时代职业教育评价改革的实践探索(1) 00:24:45
    第五集 新时代职业教育评价改革的实践探索(2) 00:18:24
    第六集 新时代职业教育评价改革的路径选择 00:08:31