新时代高职院校督导评估的内涵特征及体系构建

新时代高职院校督导评估的内涵特征及体系构建

主讲人：吴向明

课程简介

       教育督导是《中华人民共和国教育法》规定的一项基本制度。当前党和国家对职业教育发展和教育现代化治理高度重视，科学实施教育督导评估制度，督促落实高等职业教育法规政策、规范高职院校办学行为、提升高素质技能人才培养质量，对引导高职院校坚持正确办学方向，办出特色，促进高等职业教育高质量发展具有重要作用。本课程中，主讲人通过五个方面来介绍新时代高职院校督导评估的内涵特征及体系构建。

课程时长

       130分钟

课程提纲

       一、我国高职院校督导评估的起源及现状

              1．我国高职院校督导评估的政策起源

              2．我国高职院校督导评估的实践现状

              3．我国高职院校督导评估实践的现存困难

       二、新时代高职院校督导评估的行动逻辑

              1．推进教育治理体系和治理能力现代化

              2．深化新时代教育督导体制机制改革

              3．加快高等职业教育高质量发展

       三、新时代高职院校督导评估的内涵特征

              1．机构独立性与组织协同性

              2．标准普适性与类型差异性

              3．结果权威性与过程服务性

       四、新时代高职院校督导评估的体系构建

              1．建立科学完整的督导评估制度

              2．建设开放协同的督导评估组织

              3．制定特征彰显的督导评估标准

              4.实施专业高效的督导评估保障

       五、高职院校督导评估实践——以浙江省为例

              1．浙江省高职院校督导评估实施背景

              2．浙江省高职院校督导评估基本原则

              3．浙江省高职院校督导评估指标制定

              4．浙江省高职院校督导评估组织实施

              5．结果与改进