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体育选项走班制的选项策略与案例分析
主讲人：李健、朱国辉、迟海
课程简介
如何改进课堂教学方式方法，促进学生主动学练，促进学生形成积极的学习动机、学习态度和学习行为，是《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》课程目标要求背景下教师们需要思考及解决的问题，本课程针对学生需求和发展的实际情况，以及教学方式改革——“走班制”实践中的问题；根据教师资源、学校资源等进行体育选项走班制选项策略、方式，提出实施建议。帮助老师们结合实际进行体育选项走班教学设计和安排，落实新课标精神，满足不同学生需求，促进学生全面发展，提升教师教学技能和教学创新能力。
课程时长
79分钟
课程提纲
一、体育选项走班制的选项策略与案例分析
1．体育选项走班制是新课标背景下的必然选择
2．体育选项走班制的选项依据和策略
3．体育选项走班制的实施方式
4．体育选项走班制的案例分析
二、体育选项走班制的案例分析——小学访谈
三、体育选项走班制的案例分析——初高中访谈
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了解教师
李健
李健，北京教育学院教授。北京市学科带头人及骨干教师等各类培训项目负责人。主持多项重点课题；出版专著6套；主编、参编教学参考书及教师用书30多部。
朱国辉
朱国辉，北京第二实验小学体育教师，国家一级运动员。多次获得市、区级教学评优课比赛一等奖。
迟海
迟海，北京市十一学校体育高级教师。，北京市骨干教师，“海淀—延庆结对协作项目”学科名师工作室支持人。
李慧丽
韩冰
郭阳
潘赔赔
李陆锋