高校辅导员工作室建设的思考与实践
主讲人:马军
课程简介
本课程通过主讲人结合自己的工作学习经验,分享了高校辅导员工作室的定义内涵、建设现状、建设意义,并且从明确工作室的建设目标,强调“三化”;丰富工作室的建设内容,把握“三度”;落实工作室的建设举措,抓住“三性”等三个方面详细探讨了高校辅导员工作室的建设建议,对指导高校辅导员工作室的建立具有积极的意义。
课程时长
102分钟
课程提纲
一、高校辅导员工作室的定义内涵
二、高校辅导员工作室的建设现状
三、高校辅导员工作室的建设意义
四、高校辅导员工作室的建设建议
了解教师
马军,南华大学核科学技术学院党委副书记。湖南省“思想政治工作”提升工程评审专家、湖南省高校优秀心理咨询师,获评第十届全国高校辅导员年度人物和2021年“最美高校辅导员”,主持和参与省级以上各类科研课题16项、在公开刊物发表论文40余篇、出版专著2部,获省高等教育教学成果三等奖及市级以上科研成果奖6项,先进事迹被多家主流媒体进行了报道。