“五育融合”背景下国家课程校本化的实施

“五育融合”背景下国家课程校本化的实施

主讲人：庞君芳

课程简介

       坚持“五育”并举是贯彻党和国家教育方针，落实立德树人根本任务的时代需求。本课程中，主讲人从研究背景、问题的提出、课程实施的特征、课程实施路径、国家课程校本化实施策略、成效与反思五个方面对“五育融合”背景下国家课程校本化的实施进行了深入分析探讨，具有较强指导性。

课程时长

       70分钟

课程提纲

       一、研究背景

       二、问题的提出

       三、课程实施的特征

       四、课程实施路径

              1．明确课程实施原则

              2．重构学校课程体系

              3．国家课程校本化实施纲要

       五、国家课程校本化实施策略

              1．国家课程校本化实施的学习案设计要领

              2．指向“五育融合”的教学行为策略

              3．形成“选择性课堂”课程表

       六、成效与反思

              1．满足学生个性发展需要，促进了学生的全面发展

              2．实现了育人方式的初步变革，促进了教师的专业发展

              3．形成了教育教研的示范引领，促进了学校的辐射发展

              4．反思

              5．小结