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角色扮演法在教学中的应用研究
——以《职业学校学生管理实务》课程为例
主讲人：孙建波
课程简介
“职业学校学生管理实务”课程旨在培养学生的管理能力和职业素养，是一门重要的课程。角色扮演法是一种教学成效显著的教学方法，学生通过角色扮演，可以站在不同的角度去思考并解决问题，将所学知识运用于实践，以便更好地理解和掌握所学内容，同时培养团队的合作能力和创造力。教师在学生角色扮演时应提供适当的指导和反馈，确保学生取得最好的学习效果。
课程时长
35分钟
课程提纲
一、角色扮演法在教学中的应用
二、角色扮演法的教学策略
三、以《职业学校学生管理实务》课程为例
四、角色扮演法研究的CiteSpace分析
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了解教师
孙建波
孙建波，江苏理工学院职业教育学部副教授、职教师资研究所副所长。南京航空航天大学管理科学与工程专业博士研究生。教育部学位与研究生教育发展中心2022年度全国本科论文（设计）抽检评审专家库专家，江苏职业教育决策咨询研究基地专家，江苏省职教学会学术工作委员会秘书处秘书，中国职教高地研究院（常州市）负责人，《西部素质教育》杂志编委、《民族高等教育研究》杂志审稿人。