幼儿园小班项目式学习案例分析：自制挂衣架

幼儿园小班项目式学习案例分析：自制挂衣架

主讲人：褚娟娟

课程简介

       项目式学习尊重幼儿自发、自主的表达和表现，给幼儿提供自由、宽松的环境。本课程中，主讲人结合“自制挂衣架”这一项目式学习案例，围绕“幼儿参与到活动设计，
充分发挥幼儿主体性”这一核心特征，从项目缘起、设计、实施、反思四个方面进行分析讲解。

课程时长

       37分钟

课程提纲

       一、项目缘起

       二、项目设计

              1．选定项目主题，提出核心驱动问题

              2．分解核心驱动问题，制定项目计划

              3．明确学习目标，设计评价方案

       三、项目实施

              1．项目启动：明确任务，组建团队

              2．项目实施：探究问题，制作产品

              3．项目展示

              4．项目评价：关注过程，多元评价

       四、项目反思