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脑科学视角下的学习心理辅导

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授课教师:宋美霞

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  • 脑科学视角下的学习心理辅导

    主讲人:宋美霞

    课程简介

           学习是指一个人从认知和行为上发生的越来越适应环境的改变,但却很少有人关心学习行为的科学性,不去思考如何科学地提高学习兴趣、学习效率和学习效果,脑科学研究推动了认知教育发展观念的转变,强调把学习过程作为发展的过程。本课程中,主讲人介绍了脑科学概念以及脑科学对学习的影响,从五个方面阐述了如何通过心理辅导提升学生的学习能力,指出了在学习中性别差异和认知差异对学习结果的影响,列出了脑科学视角下不同的学习方法,强调要了解有关学习的脑发育规律和脑机制,进而养成良好的生活习惯,让学习更有效。

    课程时长

           81分钟

    课程提纲

           一、脑科学视角下的学习

           二、学习中的性别差异

           三、学习必备的自控力

           四、脑科学视角下的高效学习法

           五、让学习更有效的脑保养计划


  • 了解教师

    宋美霞

    宋美霞,上海市松江区教育学院德研室副主任,高级教师,高级心理咨询师。出版专著《脑力觉醒——人脑天生爱学习》,参编《发展性心理辅导理论与实务》《抗疫期间中小学生及家长心理防护手册》《班主任心理辅导》等著作。曾获得上海市中小学心理健康教育课程大赛初中组一等奖,被评为上海市松江区十佳师德标兵、上海市中小学德育研究协会“育德之星”。

  • 第一集 脑科学视角下的学习 00:04:36
    第二集 学习中的性别差异 00:11:54
    第三集 学习必备的自控力 00:22:14
    第四集 脑科学视角下的高效学习法 00:23:25
    第五集 让学习更有效的脑保养计划 00:19:25