关于中小学心理教师突破职评困境的一些思考

关于中小学心理教师突破职评困境的一些思考

主讲人：郏蒙蒙

课程简介

       中小学心理教师在职称评比中面临着困境，比如教育教学管理工作的现实局限、心理学科边缘化的消极效应、工作内容和成效无法量化带来的评审难题等。了解困境，突破困境，需要心理教师抓住学科职评的优势，突破重难点，增加工作反馈，加强与学科负责人的联系，还有顺应目前社会重视心理健康教育的潮流，抓住提升能力的各项机会等等。借助职称评比的平台，真正实现自己的工作价值。

课程时长

       18分钟

课程提纲

       一、中小学职称评定的相关规定

       二、心理教师职称评定的困境分析

       三、突破职评困境的几点思考