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在线学习者画像构建的方法与实践
主讲人：肖君
课程简介
学生数字画像需要多维数据的汇聚和天然状态下的伴随式数据采集，数字画像的采集与分析正日益成为教学评价和大规模因材施教的核心，基于学生数字画像的群体画像也在办学改进和教育治理中发挥重要作用。本课程中，主讲人结合丰富案例及上海开放大学的实践经验，讲述在线学习者画像的构建方法与实践，为院校教师提供借鉴，帮助教师掌握学习者画像构建的方法。
课程时长
54分钟
课程提纲
一、学习者画像构建方法
1．基本概念
2．学习者画像构建
二、案例应用场景
1．基于学习者画像的个性化学习应用
2．高风险在线学习者画像构建
3．基于开放学习者画像的在线学习支持服务设计
4．基于非认知能力构建成功学习者画像
三、未来展望
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了解教师
肖君
肖君，上海开放大学信息办、信息与网络管理中心主任。博士，研究员，上海开放远程教育工程技术研究中心副主任，全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会专家委员。。主持和作为主要研究人员获得国际合作、国家级、教育部、市科委和市教委20多项有关课题。作为联合主持人承担联合国教科文组织合作项目“通过ICT和人工智能增强模式促进教育方式的数字化转型”，发布多项国际分析报告和人工智能助推教师发展培训课程，将上海的教育数字化转型案例推向国内外。